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錢江晚報,10000期特刊,宣紙毛筆走紅校園,報紙版面設計

時間:2014-05-24 21:19來源:www.cnrepair.com 作者:zjcnbs 點擊:
錢江晚報,10000期特刊,宣紙毛筆走紅校園,報紙版面設計

 錢江晚報,10000期特刊,宣紙毛筆走紅校園,報紙版面設計

從搭火柴棍似的字,到開始有意識地寫出筆鋒
老師會講故事寫甲骨文,書法課可以這樣有趣

宣紙毛筆走紅校園
孩子們的課余,變彩色了

 

 

  作為中國傳統文化精粹之一,書法正式進校園。宣紙、毛筆,再度成為學生書桌上的常客。

  這個星期三中午,杭州濮家小學萬家校區語文老師孫月春像往常一樣,走進二(1)班教室,給饑腸轆轆的小不點們分飯。可孩子們都不急著吃午飯,有一撥纏著剛上完書法課的鄭大仕老師問東問西,另外一撥嘰嘰咕咕向孫月春匯報書法課上的趣事。

  看著小不點們手里捧著人教版書法教材,再想想近來作業本上的漂亮筆鋒,孫老師打心眼里感嘆,有了書法課,有了專職書法老師,真的和以前不一樣了。

  曾經每周一堂的寫字課

  讓語文老師有點怯場

  在2011年以前,和大多數小學一樣,濮家小學沒有專門的書法課,不過低年級每周都會有一堂寫字課,屬于語文教學范疇,所以也都由語文老師搞定。孫月春上過好幾年這樣的寫字課。

  “教學內容和現在的書法課有點像,只不過由語文老師來上,總覺得少了書法的韻味和精髓。每次走上寫字課的講臺,我都會有一點點怯場。”孫老師笑著回憶。

  孫老師的字其實挺好看的,以前在大學里學過書法這門課,練過一陣子,但按她自己的說法,離專業還差一大截。

  她坦言:“現在都要求小學老師一專多能,但不可能所有語文老師都擅長書法,像我,除了語文,還是鋼琴相對專業一些。以前給孩子們上寫字課,更多地是融合語文課本,將字的結構講給學生聽。”

  隨著近年家長對孩子的書寫越來越重視,孫老師上寫字課的壓力也越來越大。孫老師發現,一年級新生中,起碼有近三成孩子在上學前就練過字,有一小部分甚至在讀幼兒園的時候專業學過書法。怎樣幫這些孩子提升書寫水平,孫老師自己也覺得沒底氣。

  教師招聘市場上

  書法老師成了香餑餑

  給孫老師解圍的,正是教育部2011年發布的那份《關于中小學開展書法教育的意見》。全杭州、全浙江的中小學都開始重視書法教育,聘請專職書法老師,陸續開出書法課。濮家小學也不例外。

  濮家小學現任的專職書法老師鄭大仕,去年研究生畢業后就應聘來學校任教書法。

  聽孫月春轉述,憑借浙江大學書法專業本科的履歷,鄭老師成了當時教師招聘市場上的香餑餑,其他應屆畢業生只有羨慕妒忌恨的份,因為很多學校都要開書法課,最缺這樣的專業師資。

  鄭老師一到濮家小學,就肩負起兩個校區的書法教學,從一年級上到三年級,每周上16節書法課,一點不比其他學科的老師輕松。

  而像孫月春這樣的語文老師,因為他的到來輕松了不少。

  孩子們原本搭火柴棍似的字

  開始有意識地寫出筆鋒

  當然,最受益的還是學生。

  孫月春翻開學生的課堂作業給記者看,字跡工整、間隔均勻,如果再仔細瞧,還能發現孩子們有意識寫出的筆鋒。她說:“這和以前一二年級孩子搭火柴棍似的字,變化蠻明顯的。”

  這樣的變化是怎么做到的?不用孫月春去打聽,班里的孩子老早向她報料啦!

  比如說,這位專業書法老師,有一肚皮“字”的故事。像小吃貨們最愛的“食”字,鄭老師會甲骨文寫法,寫出來是個上面放稻谷的容器,因為那個時候“食”是指盛放食物的器皿,后來才逐漸演變成食物的意思。

  現在的書法課除了寫字、聽鄭老師講故事,還有視頻可以看。有鄭老師自己平時看的電視節目片段,比如《中國書法五千年》,還有鄭老師自己去看書法展覽,拍回來的圖片集錦。

  孩子們說,原來書法這么有趣。

(責任編輯:zjcnbs)
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